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本期主持人：方刚
主持人简介：方刚，性社会学博士，北京林业大学性与性别研究所所长，副教授，出版著作50多部。
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酒桌上豪气万千的男人是不是真男人？

网友提问：

我是24岁的男性，最近对男性特质一直很疑惑。小时候生活里最大的事就是考试和成绩，现在长大了发现无论是在普通的朋友社交还是和异性的交往中，自己不明确自己的角色。明明已经成年了，但还是像个小男孩一样，不知道怎么作为一个成熟的男人来交往和处事。什么是男性特质呢？如何发掘属于自己的男性特质呢？在我的生活中，更多见到的是在酒桌上豪气万千，现实中没啥存在感的分裂男人，怎么样才算是做男人呢，什么样的男人才是真男人？>p <方刚回复：

男性特质，或称男性气质，在相当长的历史时期内，均与勇敢、刚强、暴力、主宰、支配、成功等等捆丨绑在一起。但现实中的男性远没有这么简单。

在笔者看来：有多少男人，就有多少种男性气质，而每一种男性气质都是平等的。所以，有主宰的男性气质，也就一定有从属的男性气质；有阳刚的，也就有柔顺的。但我们的文化一直在褒奖支配、主宰的所谓“大男子汉气质”，这既构成对不符合这一男性气质的男人的压力，对于符合这一男性气质的男人来说也未必都是益处。勇敢前进一步，就是鲁莽；主宰与暴力对他人、社会，甚至自己都可能构成伤害；无休止地追求成功，可能使我们忽视生活中很多平常而珍贵的价值……

一个良性的社会，应该鼓励多元的性别气质，鼓励每个人选择他自己的生活。审视一个男人的男性气质，只有一个标准：这是否是他自己快乐的自主选择，自主的性别实践。所以，你不必要努力学习作一个“成熟的”男人，因为主流文化中“成熟”的标准可能本身就有问题。你应该学习做你自己。

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和青春期孩子分享性的快乐与风险

网友提问：

我有一个17 岁的女儿，最近她谈恋爱了，我非常困惑，不知如何应对。一直以来，我身为妈妈，给她设定的惟一底线是不能有性行为，女儿反问“为什么”，怎么回复最为妥当且有说服力？

有些网友建议我把不好的后果告诉她，告诉她最最痛苦的后果，让她感到害怕，处于逃避痛苦的本能而接受建议。比如说告诉她人流手术比痛经痛100倍，直不起腰走不了路，所有做过人流的人都很后悔之类的。也有网友建议我先问问女儿对于性的知识和看法，让她知道性、怀孕是怎么回事，然后在她的包里放上避孕套，以防万一，道理很简单：堵不如疏。事后补救不如事前预防。了解了性的知识，降低了性的神秘感，少男少女们就不会有那么强的欲望和好奇心去探察这些稀疏平常的东西了。

我很困惑，一方面不想过分管教女儿，以免引发逆反心理，另一方面，一想到怀孕和流产等不好的事情可能发生在她的身上，我就如坐针毡。请问什么样的方式才是科学的性教育？我该如何处理女儿的恋爱问题？我该如何跟女儿谈这些敏感问题？

方刚回复：

在性教育中，我主张“赋权”，即赋权给受教育的青少年，让他们自己决定做什么，不做什么。赋权的重要内涵包括“增能”，将尽可能全面的性的知识告诉青少年，同时引导他们自己思考，做决定。赋权不是置之不顾，而是强调让青少年在充分知情的基础上，做出对自己和他人负责任的选择，是促进青少年的成长。

网友建议你告诉女儿“怀孕的痛苦”，是非常不好的建议，这只会增加针对性的负面印象。我们主张要将性的快乐、积极、阳光，与处理不好可能带给我们的伤害之处，一起告诉青少年。性是好的，也是需要我们认真面对的。

具体来说，您可以同女儿分享“性”的意义，分享它的快乐与风险，引导孩子自己做出选择。

所以，如果你讲的“管教”是简单扼要的禁止，还是不做的好。简单的禁止与恐吓从来不会真的达到保护青少年的目的，只会使他们对成年人反对，增加对性的错误认识。只需要对女儿强调对自己和他人负责就可以了。靠赋权无法达到的目的，靠“管教”一定也达不到。所以，重点也不是是否给她准备安全套，如果她没有负责任的意识，安全套送到手上也不会用，反之，自己会找来用。

（专家个人观点，与网站立场无关。）

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