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分类: 我们的身体

我们的身体(关于人体的生理知识)

每个人的身体都是独一无二的,但也有很多相同的地方。我们应该了解自己和其他人的身体都是如何运作的,包括青春期经历身体的变化,以及如何爱护自己的身体。

  • 父母与孩子的身体接触应该有限度吗?

    父母与孩子的身体接触应该有限度吗?

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    flickr/Kalle Gustafsson
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    父母与孩子的身体接触应该有限度吗?

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    小编按:之前的珠海公交车父亲过度亲昵女儿被疑猥亵的视频让不少父母至今仍有疑虑。那么,爸爸妈妈与宝宝之间合适的肤体接触是什么样的?来看看专业的意见。

    (谈性说爱中文网特约专栏)一些人认为,性不存在于童年,它随着性成熟过程才发生于青春期。实际上,从出生到死亡,“性”始终伴随人生。从儿童出生起,个性的心理状态就要在所处的环境中接受熏陶,完成性角色的认同,形成自身的性准则和性观点。

    成人在新生儿、婴儿的护理和哺育活动中,为孩子提供了适宜的丰富的肤体感觉信息,有效促进了感官发育和儿童性欲性心理的健康发展

    幼儿需要肤体接触

    在新生婴儿发育中,肤体接触形式的发展和触觉的慰籍作用十分重要。同时,两亲关系的破坏对孩子性心理学的影响也是广泛的。在一些性无能的临床个案调查中,就有早年失去父母或者祖父母的情况,这导致了儿童性心理学发育程序被破坏。

    甚至胎教中对胎儿的轻轻按抚和分娩时对胎儿经受产道的压力和摩擦对胎儿发育也有积极意义。孩子生后立即由母亲怀抱,日后会比较安定,喂养也顺利,母子感情建立得更早。

    过度肤体接触会带来什么问题?

    过多的肤体接触,过分增加对孩子的肤体刺激,尤其是对性感敏锐的区域的过分刺激,有可能导致皮肤欲的过度发育,可能使性欲发育停滞于皮肤依恋期。或者后期性欲低水平发育,不能正常完成性欲的重演发育程序。成人后无法形成性器欲的主导地位,仍表现儿童期性欲,热衷于肤体接触,对性接触无兴趣,类似于以肤体接触为主要性行模式的同性恋类型。

    皮肤欲较高水平的发育,也能使后期性欲发育水平较高,成年后性感敏锐,易出现性高丨潮,或者成人后性欲高亢。

    父母与孩子的身体接触应该有限度吗?
    Reporters / SPL

    如何进行适宜的肤体接触?

    怎样科学促进儿童皮肤欲的健康发育呢?对儿童肤体接触采取一般鼓励的态度是对的,但必须有数量、质量和接触部位适度的概念。使肤体接触既能促进皮肤欲的健康发育,又不至于出现发育上的偏离。

    关于量的问题。日常的喂哺和护理活动已经提供了充裕的肤体接触。孩子一昼夜要喂6~8次,每次15~30分钟。喂奶时母亲抱着孩子,还经常抚摸孩子,吃饱后还会把孩子竖着抱起来轻轻拍着背,几分钟后才放回摇篮。在日常护理活动中,也处处包含着肤体接触的因素。换尿布要抱起孩子或者把臀部抬起来,每日给孩子擦洗会阴、肛门,给孩子洗澡、擦浴、护理皮肤皱摺处,给孩子穿衣,脱衣,给孩子做操等都为孩子提供了肤体刺激。即使是孩子睡在摇床里,在振摇时孩子皮肤与摇床与空气或内衣发生摩擦;孩子手碰物,抓物,手对自己身体的抚摸和肤体的相互摩擦等也都是肤体获得刺激的来源。独生子女关心的人多,被抱的机会更多,所得到的肤体接触也就更多。

    肤体接触部位问题,孩子愈小要求也愈不严格,对成人后的所谓性敏感区域适度的刺激是需要的,有时也是不可避免的。例如对会阴区的刺激从生活护理本身来说就是比较多的,每次大便小便是刺激,每次擦洗、清洁又必不可少。事实上,在为孩子换尿布或擦洗屁股时他们会显得很安静,欣喜。但要注意,对一些性敏感部位不要过分给予刺激,尤其随着孩子年龄增长要逐步减少。

    肤体接触性质问题,除提供触压刺激外,注意提供疼痛、温度等不同性质、不同强度的刺激。

    适度的肤体刺激存在个体差异,给过分刺激或过分压抑规定一个明确的标准有其困难,但可以结合孩子日常的行为表现粗略加以判断。肤体接触过少的孩子主要发生于那些较少为成人注意的孩子,成人很少时间去逗他们,抚爱他们,抱的机会更少。这些孩子可能会表现烦躁哭闹或者过分安静、不活泼,严重者会有无缘无故的以头碰墙或以身体擦墙等行为。肤体接触过分的孩子常常被成人过分注意的孩子,成人逗他们,抱他们的机会过多。这类孩子表现对成人的过分依恋,不愿独处,常常要抱,要逗,成人不理睬时常会哭闹不停,

    所以,要根据儿童的个别情况,对肤觉刺激作出相应调整。

    (文:邓明昱,医学博士、健康科学博士。纽约市立大学教授、东西方人类性学研究所所长、博导。国际心身医学院院士、世界性健康学会注册性学家、国际中华性健康研究会会长、世界华人性学家协会副会长。特约专栏,未经允许不得转载。本文不代表本网观点)

    我们防范对儿童的性侵,但是这之中有许多问题需要考量。这就是丹麦电影《狩猎》的故事,来看看方刚老师的文章吧:防范性侵需警惕“不冤枉好人”

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  • 你不知道的十大阴丨道冷门事实(图解)

    你不知道的十大阴丨道冷门事实(图解)

    你不知道的十大阴丨道冷门事实
    谈性说爱编辑部
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    你不知道的十大阴丨道冷门事实(图解)

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    阴丨道有多长?阴毛的寿命很长吗?阴丨道放屁是怎么回事?看完图解之前,不要说你很懂阴丨道哦!

    (谈性说爱中文网)阴丨道是藏在女孩子身体里的一个隐秘部位。它会发生许多你小时候会觉得“神秘”无比的事件,比如“大姨妈”会定期从这里经过,宝宝也会从这里出来,它还会有奇妙的快感……

    虽然随着年龄增长,你对这些事件都见怪不怪了。不过你真的很懂阴丨道吗?看完这张图解再说吧!

    你不知道的十大阴丨道冷门事实
    谈性说爱编辑部
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    资料来源: HB Health of Knightsbridge, 谈性说爱中文网相关专栏,维基百科


    女人是不是只爱大鸡鸡?恋爱中的男女是不是都不自丨慰?只有男性才有性功能障碍?来盘点一下关于爱爱的12个最常见的误解

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  • 孩子问“我从哪里来”,家长应该怎么办?

    孩子问“我从哪里来”,家长应该怎么办?

    孩子问我从哪里来
    谈性说爱编辑部
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    孩子问“我从哪里来”,家长应该怎么办?

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    研究发现,“我是从哪儿来的?爸爸妈妈是从哪儿来的?”这个疑问大部分儿童到四岁的时候会开始产生。

    <在某一天,你或许会被自己的孩子问到:“我是怎么来的呀?”这个时候你或许会忽然意识到,孩子开始长大了。

    研究发现,“我是从哪儿来的?爸爸妈妈是从哪儿来的?”这个疑问大部分儿童到四岁的时候会开始产生。对儿童开始性教育,这可能是最好的时机,然而许多家长可能会本能地脸红、语塞,下意识地回避这个关键的时刻:“我以后再告诉你。”“让你爸爸/妈妈告诉你吧。”“你还没有到知道这种事的时候,说了你也听不懂。”

    最好的时机,就是儿童对于性仍旧一无所知的时候,他的心里既没有对性的负面感觉,也没有对性的渴望期待。错过这个时刻,等他年龄再大一些,不论他心里对性是负面的感觉还是正面的期待,你与他谈论性时都可能会发现你们之间有一些尴尬,这种尴尬既阻止了你的表达,也阻止了他的接受。性的正确观念是应当从一开始就培植在孩子心中的,并且不间断地与孩子交流,鼓励他对性的提问和思考,让这扇讨论的门一直都开放着。

    也有可能,儿童并没有提出这一类问题,不论他是怯于提出,还是他还没有想到这个问题,家长应当主动发起这个谈话。好的年龄阶段是3-5岁,视儿童的接受能力决定话题深浅。家长的气质不同发起这个话题的方法也不同。

    如果是伙伴式的家长,可以将这个话题变成你与儿童之间的一个问题探索,展现你对这个问题的困惑与不甚清楚,邀请他一起来思考“我们从哪儿来”,家长表达自己的不确定性能够让自己更容易接近,儿童会倾向于变得更有承担更主动要解决问题,他会想要“帮助爸爸/妈妈”,与儿童一同观看一些动物纪录片,用提出问题的方式“我觉得我们是这样来的,就像狮子,你看,一只公狮子与一只母狮子他们在一起了,然后就有了小狮子,你觉得对吗?”不要断然否定他的结论,哪怕是错误的,带他看更多的资料,并用语言引导他的思考方向。

    如果是有威信或传统型的家长,或许已经在儿童心目中树立起了这种形象,伙伴式的方法是显然不适用的,儿童在表达自我时容易遭遇到的障碍是,他会先观察父母的态度倾向并决定自己表达的内容甚至表达与否。这种情况下比较适用的方式是直接的单向教育,鼓励儿童表达他的疑惑,反复确认他是否理解了这些内容。值得注意的是,不要超出儿童的接受能力,因为这反而增加他的困惑。如果他只是问自己是如何来的,解释两爱爱爱与胚胎发育的简要内容就可以了。

    儿童会渐渐长大,他会长高、会变声、会长出腋毛和阴毛、第二性征开始明显、出现月经遗精等等,他的每一个阶段都可能遭遇生理变化带来的心理惶惑。一个称职的家长不会错过这些时刻,这也是为什么要从小就让那扇讨论性的门打开着,让孩子与你能够通畅地沟通。在他从小伙伴或者错误的渠道那里接收到负面的信息之前,把正确健康的信息放进他的心里。

    许多的研究报告也显示出,一些儿童在听到性问题时会表现出抗拒与厌恶,我们很难知道儿童的负面感觉来自哪里,但如果意识到他有这样的负面情绪,家长应当传达给他性可以带来快感,性是美好的。不必担心儿童会立即冲出家门寻找性快感,在一些性教育发达的国家比如瑞典,没有证据支持这种担忧。在历史中我们倒是可以看见许多相反的悲剧:原本相爱的人们总要费尽千辛万苦去克服他们早年接受到的性是肮脏的不道德的背叛父母的观念。

    (文:女王C-cup,果壳网性情小组管理员、性学领域研究者,致力于科学而诗意地,谈谈性与爱。)

    (原题:与儿童谈谈性。特约专栏,未经允许,不得转载。本文不代表本网观点。)

    想知道荷兰家长是怎样跟孩子谈论性话题的吗?请移步“龙妈育儿性话之四:西方家长也怕那个问题”。

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  • 晨勃的真相

    晨勃的真相

    晨勃的真相
    Reporters / BSIP
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    晨勃的真相

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    早上醒来发现某部位的被子鼓出来一块,这应该是男生们“甜蜜的烦恼”吧?可是为什么会发生这种现象呢?

    <(谈性说爱中文网)晨勃是男性的一种独特生理现象。早晨醒来,小弟弟一柱擎天,有时候可能还是蛮尴尬的。其实,如果有枕边人,也不着急上班,清晨大可以滚一下,让一整天神清气爽;一个人住也没有关系,撸一撸也是不错的选择。

    那么现在问题来了,你有没有想过,男性早上为什么会勃起呢?是不是因为刚刚做了个春梦却忘记了?睡觉时硬了,这正常吗?有男朋友的女孩子们可能也会有疑问,他是不是想要了呀?该不该给他一些性暗示呢?

    性幻想

    事实上,在熟睡中勃起是健康的男人一生中再正常不过的一部分了。而且这也不是他们能控制的。睡眠期间勃起两到三次、每次持续半个小时左右,都是正常现象。然而,面对这一再常见不过的现象,科学家们却并不能给出一个令人信服解释。由于这种勃起只发生在快速眼动睡眠阶段(REM),有的研究者就猜测这跟性幻想有关。尽管如此,如果你的男友说他不记得梦到什么了,你也千万别用枕头打他,因为他们很可能真的不记得了。

    还有一种更复杂的解释,这涉及到一种名为神经原的脑细胞。当某种特殊的神经原处于活跃状态时,勃起就不可能发生。然而在快速眼动睡眠时,这种神经原是不活跃的,以至于男性在睡梦中一次又一次勃起。

    勃起导致的失眠

    大多数情况下,勃起并不会给男性带来困扰。而且,晨勃还是爱爱啪的极佳借口。早上轻轻地把她从睡梦中叫醒,拥吻爱抚,水到渠成,你这么做,还可能让姑娘觉得自己很性感。

    当然,坑爹的案例也是有的。巴西有一位35岁的男性每天晚上都会被勃起弄醒三到四次,忍受了大半年的折磨,他终于去看了医生。好消息是,医生们最后用药物消除了他的痛苦。想想再也不用每天晚上都痛苦地醒来好几次,无奈地看小弟弟依然精神抖擞,小编都替他舒一口气。

    奇怪的是,这位男性睡眠时的勃起对于日常的性功能没有任何影响。他告诉医生,他平时硬的时候没有任何不适,对自己的性生活也非常满意。

    所以,到底是什么原因使得他一到晚上就要受勃起之苦呢?他的医生们也说不出个所以然。唯一能够确定的是,医生们给他吃的药物是帮助舒缓盆骨肌肉、改善睡眠质量的。好在如此令人痛苦的勃起倒也没有影响其他器官在夜间的休息和恢复。

    不过好在大多数男性都没有这样的困扰。顶多早上起来发现某个部位的被子尴尬地鼓了出来。这个梗简直都被用滥了。不过,小编揣测这该是男生们“甜蜜的烦恼”吧?

    仔细想想,小弟弟突然就立起来了,这真是一个很神奇的现象。虽然大家都见怪不怪了,但你知道勃起的基本科学事实吗?来看看“关于勃起不可不知的五大事实”吧!
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  • 让中国父母咋舌的荷兰性教育!

    让中国父母咋舌的荷兰性教育!

    让中国父母咋舌的荷兰性教育
    Reporters / BSIP
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    让中国父母咋舌的荷兰性教育!

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    性教育会让孩子更早的尝试“禁果”。事实真的是这样吗?

    <(谈性说爱中文网)还记得小时候问爸爸妈妈“我从哪里来”的时候他们的囧表情吗?那些各种“从树上长出来的”、“从垃圾堆里捡来的”、“从胳肢窝里蹦出来”的说法,你听到过哪些?如果你已经或将要有小宝贝了,你还打算用这些莫名其妙的说法来搪塞孩子吗?

    除了对于性的难以启齿,中国家长们对于性教育大多非常抵触,普遍的误解包括:让孩子过早知道性,会不会教坏孩子?孩子会不会因此早恋,或者更早的尝试“禁果”?性就是无师自通的事,还需要什么性教育?我当年没有接受过性教育,不是照样为人父为人母了吗?

    性教育会让孩子更早的尝试“禁果”。事实是这样吗?

    作为世界上最自由的国度(可能都没有之一哦),荷兰对性的态度非常开放,性教育也从娃娃抓起。对性的公开和友好可不意味着性的泛滥,相反,荷兰是世界上流产率最低的国家之一。荷兰青少年第一次性行为在17岁左右,并且呈上升趋势。初夜的时候,超过70%的人使用避孕套,过半使用避孕药,这其中,30%到40%两者皆使用。

    而在性教育还处在非常尴尬地位的国内,青少年性行为并没有因为缺少性教育而减少。2012年的《搜狐健康》进行的《中国青年初夜年龄》的大调查显示,90后的初夜年龄降至18.2岁!但是,安全性行为却难以保障。初夜时,只有49%的人使用了避孕套。而不安全性行为可能导致的后果就是…你懂的…据2009年的《中国日报》报道,中国每年有1300万例流产手术。

    由此看来,性教育不但没有像想象中的那样导致各种恶果,还能保护少男少女们。那面对如此羞哒哒的话题,荷兰的家长和老师是如何开口的呢?让我们跟着世界人口基金会的高级顾问,性教育专家桑德琳 (Sanderijn van der Doef)教授来一探究竟吧!

    在荷兰,虽然没有全国统一的性教育教程,但是教育部出台了核心课程,规定了小学和中学在性教育方面的硬性教学目标。教学的关键是学生们尊重不同的性取向,并且让孩子学会保护自己,免于性丨骚扰和性暴力。相比较而言,虽然我国从九十年代起就陆续出台了健康教育大纲,可是却缺少统一的教材和教学要求。老师可能害羞地略过关键章节,同学们可能需要拿着教本“自学成才”,或者干脆因为升学的压力取消生理卫生课。

    荷兰的学校是如何贯彻性教育越早越好的概念呢?从4岁开始,荷兰的小朋友就在学校开始了性教育!有没有很震惊?!每年的春季,学校都会有春心荡漾周。这一周中,学校每天都有性教育课程。父母也会被邀请到学校和孩子一起感受“春心荡漾”。面对懵懵懂懂的小朋友,教育的方法就五花八门啦。人手一本的儿童手绘本上就有男孩子的身体女孩子的身体,孩子们在不同的身体部位上涂色,可爱爆啦!

    越早越好也意味着性教育这个漫长过程中的循序渐进。从一开始的男孩和女孩身体部分的不同,到什么是恋爱关系,如何保护自己和他人,并且享受性,荷兰的性教育不只是将性看做一个棘手的问题,而是一个每个男孩女孩了解自己和他人的过程。除了避孕这样技术层面的知识,学校还将反性丨骚扰,性多元化列入课程中,希望少男少女保持一个开放健康的心态。

    除了学校,家庭的性教育也是必不可少的。家长们认为如果不能避免孩子进行性行为,那么就应该在给予他们所需要的信息和支持。有男朋友或者女朋友?没问题。想再进一步亲密接触?嗯……要不,再等一下?虽然老师和家长都希望孩子能慢慢来,但是他们坚信,与其让孩子冒着怀孕甚至生命的危险,还不如亲手递给他们避孕套。

    事实上,家长的支持给了青少年更多的空间和保护,因为他们不需要在父母的责备下偷偷的尝试,他们可以花时间去全面的了解性,并且随时寻求帮助。从十四岁到十七岁,从亲吻,爱抚到真正的爱爱,通常要经过三到四年。在这个过程中,他们逐渐认识自己的身体,和ta的身体,知道自己要什么,学会如何表达自己想要,什么时候拒绝。

    除了学校和家庭的支持,年轻人还可以从诊所和非政府组织得到相应的信息和帮助。对21岁以下的年轻人,许多避孕方式可以免费获得。怀孕24周内的流产手术也是免费的。不过,有了如此完善的性教育,即使流产手术是免费的,堕胎率那也是相当的少滴。

    荷兰的性教育有没有让你很震撼?这下,你不打算再告诉宝宝,你是从洪水中漂来的,或者从天上掉下来的了吧?

    荷兰性教育值得借鉴,但这并不是说我们就应该照搬荷兰的经验。来听听潘绥铭老师谈谈中国到底需要什么样的性教育吧!

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    di bu tu
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  • 潮丨吹,吹的到底是什么?

    潮丨吹,吹的到底是什么?

    潮丨吹,吹的到底是什么?
    Ian Sane
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    潮丨吹,吹的到底是什么?

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    默默看A片的你,一定见到过女优潮丨吹吧?也许你也想让潮丨吹在现实生活中上演?潮丨吹有时也会被叫做女性射丨精,它真的存在吗,潮丨吹吹的又是什么呢?

    (谈性说爱中文网)默默看A片的你,一定见到过女优潮丨吹吧?也许你也想让潮丨吹在现实生活中上演?潮丨吹有时也会被叫做女性射丨精,是一个一直有争议的话题。它真的存在吗,潮丨吹吹的又是什么呢?

    此外,你一定有无数问题要问,比如,这些爱液是从哪里喷出来的?是不是只是尿液而已?而且,关于“女性射丨精”有许多不同的描述,有人说是乳液状的喷射物,也有人说是清澈的液体。墨西哥生物学家阿尔贝托•卢比奥-卡西利亚斯和意大利性学教授埃马努埃拉•詹尼尼从生物化学的角度对这些液体进行了详尽分析,试图用实验的方法找到问题的答案。

    一位43岁的女士自愿成为他们的研究对象。她说当她高丨潮的时候,两种形态的喷射都会发生。她同意为实验室里的科学家提供一些样本(具体方式省略一万字,可参考美剧《爱爱大师》)。分析表明,两种液体其实是完全不一样的。

    女性射丨精

    乳状液体是从女性的前列腺,或斯基恩氏腺中产生的,两位科学家将其称作“真正的女性射丨精”。斯基恩氏腺是位于小阴丨唇下方的一个点,在阴丨道的前端,靠近尿道口的位置。

    研究人员告诉我们,生物化学角度看,这种乳状液体可以和男性的精液相类比。女性射丨精的量也和男性相当,可以有一茶匙那么多。这种液体里面不含有阴丨道菌群,因此它不可能来自阴丨道。

    尿液

    还有一种令人赏心悦目的潮丨吹,清澈的液体如喷泉般射出。它闻起来不像尿液,也不是黄色的。然而,这种液体的确是从尿道里出来的,这也就意味着,潮丨吹的爱液真的来自膀胱。尽管有人想极力否认这一点,科学家们还是不得不告诉你真相——这美妙的喷泉其实就是稀释了的尿液而已。(常听说女优会用尿液装潮丨吹,其实不用装它本身就是尿液……

    潮丨吹

    潮丨吹往往跟G点的刺激有关。G点是一块海绵状的凸起,位于阴丨道上壁约五厘米处。但你有所不知吧,潮丨吹也可以通过轻拍或击打阴阜产生,好奇的同学请自行搜索非洲秘传爱爱技巧,昆亚札(Kunyaza),一般人我不告诉他。

    卢旺达的昆亚札专家Nsekuye Bizimana 曾说,女性在高丨潮来临时,多达500毫升的爱液会喷涌而出。不过两位科学家还是愿意保守估计,潮丨吹最多会喷出125毫升的液体。

    后续研究

    该研究提醒我们,女性潮丨吹并不意味着她们在关键时刻hold不住尿尿。那么,潮丨吹为什么会发生呢?它到底是怎么发生的呢?

    很遗憾,两位科学家暂时没能给出答案。他们如今正在利用排尿检测仪做更为细致的研究,通过X射线和超声波,来捕捉并放大潮丨吹的瞬间。

    不过,对于潮丨吹是什么,科学界并没有定论。更多关于潮丨吹的看法,可以移步到徐大夫信箱:女人“潮丨吹”是小便失禁吗? 

  • 孩子性发育的那些事

    孩子性发育的那些事

    孩子性发育的那些事
    谈性说爱中文网
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    孩子性发育的那些事

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    性发育是从孩子出生起就开始了的。性教育应该结合性发育的过程,在孩子不同的性发育阶段,性教育的内容和方式应有所区别。

    <(谈性说爱中文网)性发育不仅仅指生殖方面,它还包括个体体像特征、自我意象、社会性别、人际关系、感觉和情感,以及人际交往和生活技能。并且性发育是从孩子出生起就开始了的。性教育应该结合性发育的过程,在孩子不同的性发育阶段,性教育的内容和方式应有所区别。

    虽然孩子从出生即开始了性发育,但通常来说,直到他们2岁左右,他们才会通过对父母性别角色的差别的认知,形成最早的性别意识。

    个体最早的性意识/性心理即表现在识别两性,通过对不同体态、服饰、角色来辨别和区分男女,并联系自己性别归属。有研究证实,从婴儿出生后的第一眼,ta所看到的事物和人就开始对ta的心灵和认知产生的影响

    也许先从看到父母亲不一样的脸,ta开始意识到父母的不同。再从耳朵听到男女性不同的声音,虽然无法理解语言内容的含义,但ta可以感受到语调、语气和语速的不同。

    ta还可以从肌肤接触来理解性别,如母乳喂养,男女性抱ta时的不同感受等等。所以ta在理解世界的过程也是ta性意识/性心理的发展的过程。

    在稍后一点的阶段,ta们会通过父母的教养方式来找到自己的性别归属,这也是性发育的一个阶段。具体比如父母常常会给男宝宝穿蓝色,给女宝宝穿粉色;给男宝宝买汽车,给女宝宝买娃娃。他们在自己的认识和父母及周围环境的影响下理解性别差异,并找到自己的性别归属。

    一般认为,在3岁前,幼儿会形成自己是男孩还是女孩的性身份意识,完成性别认同

    在性别认同产生的同时,幼儿也会开始理解性别的社会属性。如果父母的教养方式或周遭环境带有对性别社会属性的区分的话,孩子很可能会在这些影响下,形成对性别的社会属性的相关理解。

    在日常生活中,你是不是会看到如下场景:有小男孩摔倒了,他父母或周围人可能会对他说“你是男孩子,要勇敢一些,不许哭”;如果有小男孩在哭,这些人可能会说:“你怎么像个女孩子一样”;如果是小女孩摔倒了,她父母可能会去扶她起来并很温柔的安抚她;又或是,在她玩得一身是泥的时候对她说“你不要像个男孩子一样脏兮兮的”。

    可能在大多数人看来,这是很正常的教育小孩的行为,但是事实并非这么简单,这其实是家长和社会在建构性别的社会属性,并且在不断的教育行为中加强孩子对性别社会属性的内化

    因此,孩子在形成了对性别认同的意识之后会慢慢习得并加深对自己所属性别的社会属性的理解。

    性别的社会属性是一个比较复杂且很重要的问题,当孩子的生理性别与ta心理性别不一致时,父母教养方式中对性别社会属性的区分很可能会加重ta自我性别认同的障碍即性别焦虑症。

    除了性别意识和性别认同的发展之外,孩子在四岁之前,还会对自己的身体部位包括生殖部位产生好奇心。ta会在探索身体部位的时候发现自己的生殖器官以及触摸这些部位时所带来的特殊感觉。与此同时,ta的性道德意识也会开始发展,比如对自己在除父母面前裸露身体产生害羞等。

    此后,伴随着性发育,孩子的情感意识也会开始发展,ta会学习开始建立关系,包括自己与周围人和环境的关系,友谊关系等等

    从青春期开始,青少年除了身体外形和机体内部的剧烈变化、第二性征的出现、性心理和性生理器官的发育变化以及性冲动的出现,使青少年性发育逐渐成熟起来,ta们会比以往更加关注有关性方面的问题。

    青春期的性意识觉醒,导致了ta们对性的渴求。ta们关注性和生殖方面的问题,愿意接触对自己有性吸引的人,并产生强烈的交往的渴求。同时,也由于月经与遗精的发生,生理与心理的变化,也能感受到性的兴奋和性的冲动,并由此产生性要求和求偶的意识

    如果此时父母在性教育方面简单粗暴甚至是缺失,同时对青春期男女生之间的相互关系采取指责、猜疑、嘲笑的态度,都有可能对自己的孩子产生不良的影响。

    那么对应不同阶段的性发育,应如何对孩子进行性教育呢?

    婴儿期(两岁以前):在教婴幼儿认识并叫出自己的身体部分,如手,脚,耳朵,鼻子等时,就应该包括生殖器官。家长们不必使用专业的属于来描述生殖器官,可以使用昵称如“小鸡鸡”、“小麻雀”等。但是最好不要使用类似“臭臭”等带有贬义的名词来指代生殖器官,因为这样有可能会让孩子产生性器官是肮脏的想法,进而有可能会影响到ta以后的对性的认识。

    在这一阶段,可以通过教孩子排泄、与异性家长、儿童洗澡的形式,让ta对外生殖器进行直观的观察,意识到不同性别性器官的差异,从而对自己性别的生物特性进行认识。在此阶段的孩子应该学会区分男女的生物性,并且能基本辨别出一个人的性别。

    童年期初期(两至五岁):在这个阶段(约3岁)儿童性意识向全面认识男女性征的方面发展,并伴有相当大的性好奇。但需要注意的是,孩子这一阶段的这种性好奇并不是成人脑海中的那种对两性性行为的憧憬和幻想,而是单纯的对未知的好奇,并不带有情感色彩。

    学龄前儿童通过同性与异性儿童间的性游戏,加强了自己性身份的意识,形成了自己的性别角色意识,但对性意识还不具备特殊的感性和自觉的认识。而家长此时应教会孩子理解非常基础浅显的人类生育行为的知识,如一个男人和一个女人可以一起造出小宝宝,小宝宝是在妈妈的子宫里长大的等。

    另外,家长要教会这一阶段的孩子明白身体的隐私问题,身体是自己的,有些身体部位可以被别人触摸,有些部位可以被爸爸妈妈和亲朋好友触摸,有些部位只能自己触摸

    童年期中期(五至八岁):在此阶段,家长们最好可以教孩子性取向的简单理解(当然,家长要先对性取向有正确认识=),即有的人是异性恋,有的人是同性恋,还有的人是双性恋。(具体的教授方式,家长们可以开发自己的想象力,比如说:有的人和爸爸妈妈一样,喜欢和自己不一样的人,男的和女的可以结婚。但也有人喜欢和自己一样的,在有些地方,男的和男的可以结婚,女的和女的也可以结婚。这其实都是正常的。)

    家长应教孩子们学会基本的对于隐私、裸露身体部位的社会规范,比如在公共场所不要露出私丨处。还需要学会尊重别人,比如不要掀女孩子的裙子等。如果有需要的话,可以教年龄稍大的孩子(八岁)一些青春期发育的知识,因为有些孩子可能会在十岁之前就开始青春期的发育。

    除此之外,家长也应该适当教孩子性行为在恋爱和婚姻关系中的作用,如:爸爸妈妈很相爱,所以会爱爱。而关于人类生育行为的知识也应该持续下来,在此阶段,可以考虑教孩子爱爱在生育行为中作用。

    青少年初期(九至十二岁):除了加深家长们在此之前已经让他们学会的知识外,这一阶段的青少年们需要知道关于安全性行为避孕措施的知识。同时,家长还应该告诉孩子如何才能拥有一段健康的关系,而怎样的行为会导致不好的关系,如:不要通过伤害自己或欺骗对方等来维持关系。

    除此之外,他们还应该学会判断各种媒体中所展现出来的关于性和性行为的东西是否真实、正确和积极。

    青春期(十三岁到十八岁):这一阶段的孩子通常都是十分注重自己的隐私。但是有研究显示,如果家长在孩子成长的早期阶段就已经跟自己的孩子谈过性,那么当青春期的ta们遇到关于性或者恋爱关系的困难或疑惑时,ta们向家长寻求帮助的几率会大大增加

    最后,结合甄宏丽老师提出的关于家长该如何向孩子谈“性”的几点原则,给出几点建议:

    首先希望家长能摆正自己对于性的态度,不要将其视为是洪水猛兽或者是荼毒孩子纯真的东西。对于幼儿期以及儿童期的孩子,不要从成年人的角度来评价孩子所提出的关于性的问题。他们出于纯真的好奇心所提出的问题如果被你以鄙视或唾弃的态度回绝,会对ta的心理产生很不好的影响。

    而对于青春期的孩子,尊重和平等的交流是最重要的原则。不要轻易对孩子的提问作出批评,尤其是当青春期的孩子带着困惑来向你求助的时候。先请了解孩子自己的性价值观并尝试理解这种价值观形成的原因,然后要清楚的表达自己的性价值观,但不要将自己的强加在孩子身上

    请不要过于刻意,生硬的说教并不适合性教育。家长应该抓住在生活中各种与”性“有关的事件,适时发挥。特别是当孩子问家长的时候,一定要抓住机会,自然地讲述性知识

    与孩子谈”性“不应该是家庭中的禁忌。让孩子们在潜移默化中明白,父母是在ta们这一边的,是愿意解决他们困惑的,是值得信任的。这对青春期的子女与父母的关系的重要性不言而喻,不要指望当你对ta孩童时期的疑问保持回避态度时,青春期的ta还会主动与你交流自己的困惑。

    了解孩子目前所掌握的性知识也是一件很重要的事情,在孩子主动提问后或是看到电视等媒体上出现有关亲密行为时,可以反问孩子一些问题,了解ta们已经知道了哪些,哪些是正确而哪些是有偏差需要纠正的,哪些还需要补充等等。

    (本文首发知乎。)
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  • 钢琴教师:除了性,她没有别的反抗武器

    钢琴教师:除了性,她没有别的反抗武器

    音乐就是钢琴老师艾丽嘉生活的全部,至少是在外人看来是这样。她的艺术长裙下,却是一颗备受压迫、情欲无法宣泄的扭曲灵魂。

    (谈性说爱中文网)性,可以是爱情在身体层面的体现,或者脱离爱情,它可以是欲望的宣泄,也可以是换取金钱和利益的一种交换价值。但它可以成为性别的博弈场吗?性别冲突如何通过性来呈现?被压迫的女性可否通过与男人的性,实践对父权宰制的反叛?

    迈克尔•哈内克的电影《钢琴教师》,让性和反抗联系到了一起。它让我们看到,性是一种反抗的工具,而且,也许还是女性唯一的反抗工具。

    她是一个冷艳高雅的钢琴教师,自如地操控着象征着男性、权威和主导的钢琴。她身上还散发着一种不可亵玩的禁欲气质。虽已年届四十,但依然单身,依然与控制欲极强的母亲住在一起,母亲像管教青春期时未成年的女儿一样管教她,她们甚至会在同一张大床上睡觉。

    音乐就是艾丽嘉生活的全部——至少是在外人看来。不为外人所知的,是这种艾丽嘉备受压迫、情欲无法宣泄的扭曲灵魂。

    艾丽嘉当然希望反抗,反抗母亲的操纵,也反抗对女性不甚友好的父权社会。年轻英俊的沃尔特的出现,给了艾丽嘉一个反抗的机会。

    沃尔特是艾丽嘉的学生。在钢琴教室里,艾丽嘉一直是冷酷僵硬的表情,师生间的暧昧感情,总会难以清晰地捕捉到。直到艾丽嘉的女学生安娜在彩排的那一幕,沃尔特安慰因为紧张而无法正常表现的安娜,艾丽嘉则死死地盯着他们并排而坐的身影,突然转身到更衣间,将一只玻璃杯踩碎,然后将玻璃碎片放进这个女生的衣袋中。艾丽嘉对安娜的伤害,无疑首先基于对假想“情敌”的嫉妒。在争夺男人的时候,女性之间所谓的“姐妹情谊”变得不堪一击。安娜有太多的理由成为艾丽嘉的“姐妹”,因为安娜同样被她的母亲“控制”着,但这样的“同病相怜”并没有使艾丽嘉手软。

    当安娜手被扎破,人们纷纷围拢过去之时,艾丽嘉对沃尔特说:英雄救美的时候到了……转身自己离开,进了卫生间。

    沃尔特的情商肯定很高,立即读懂了艾丽嘉。他冲进女卫生间,与艾丽嘉热吻在一起,开始撕扯她的衣服。

    按着常理,我们期待着这对捅破了窗户纸、正在卫生间激情热吻的男女,会肆意发泄他们受到压抑的情欲。但显然,我们太幼稚了。

    卫生间,艾丽嘉尽情地以手、口刺激沃尔特,沃尔特性欲勃发,要求插入,艾丽嘉一再拒绝,坚持用自己的方式。每当沃尔特就要达到高潮之际,艾丽嘉也立即停下来,把沃尔特撂在半空,备受欲望的折磨。

    男人的性是以小弟弟为中心的,像所有的男人一样,沃尔特想要插入式的爱爱,想要高潮。而艾丽嘉只想将这个男人的性快感操纵在自己手中,坚持让他按自己的指示行事。

    《钢琴教师》海报
    《钢琴教师》海报

    这并不是艾丽嘉把对母亲的反抗发泄到了自己的情人身上。主宰与沃尔特的爱爱模式,是她对男性主宰的反制。“我控制不了我自己,至少我能控制你”——一直以来被压制规训的她,通过对情人情欲和身体的控制,来获得自我主体存在的感觉。出人意料的是,在这段情欲关系中一直处于操控地位的艾丽嘉,竟然会要求沃尔特虐待自己。她告诉他如何捆梆,如何抽打。她说:“我有被打的欲望已有几年。”她还拿出藏在床下的工具,等着沃尔特动手。但是,沃尔特拒绝了,他说:你病了,应该去治疗!随后夺门而去……

    艾丽嘉为沃尔特口交、手交为他自慰,这似乎是一个服务者。但是,错了!女人为男人口交的时候,控制着男人的性兴奋度,正如艾丽特拒绝沃尔特插入一样,都是在控制着。

    艾丽嘉让沃尔特对自己施暴,表面上看,使自己成为受虐的一方,被控制与被主宰的一方。但虐恋中施虐与受虐的角色,并不等同于控制与被控制的角色。艾丽嘉仍然是控制者,因为是她“命令”沃尔特如何对自己施虐施虐并不是沃尔特喜欢的,他只是被要求去表演,去满足艾丽嘉的要求。所以,即使他在这样的情境中殴打艾利嘉,他也仍然是被控制者。沃尔特走掉了,最后留下一句:你不懂什么是爱。

    什么是爱?我们如何定义爱?艾丽嘉比沃尔特更不懂爱?我们看到的只是,女人要按自己的情欲模式实践性,男人因为自己的情欲模式得不到满足,便说女人不懂爱情。

    被指责为“不懂爱情”的艾利嘉,一度决定妥协,她甚至同意用沃尔特喜欢的方式爱爱。也许,一个女人,最终还是需要向社会常态低头。

    所谓沃尔特想要的方式,不过是小弟弟插入阴道的活塞运动。但因为场地狭窄,同伴随时可能进来,沃尔特有些紧张,无法勃起,让艾丽嘉以口交帮他。但口交中艾丽嘉竟然呕吐了!

    在厕所里,艾丽嘉给沃尔特口交都不吐,此时竟吐了!为什么?

    想一想那次口交与这次口交的不同便会明白。厕所中的口交,是艾丽嘉自己主动进行的,为了满足自己的情欲;而这一次,她的口交是为了帮沃尔特勃起,为了让他勃起后插入自己的阴道!也就是说,此时的口交是“服务”,是为了帮助沃尔特以插入的方式完成她不喜欢的爱爱模式。

    已经决定做出妥协、主动送上门的艾丽嘉当时无疑是决定背叛自己的信念了,但是,她的身体不答应!呕吐,便成了身体做出的反叛,当然,背后仍然是她内心的信念受到打压,无法承受了。

    再次被抛在半空的沃尔特自然恼羞成怒,他显然读懂了艾丽嘉的呕吐是一种拒绝的方式,所以才会以最肮脏的语言咒骂艾丽嘉,他让她滚开。

    晚上,沃尔特再次闯到艾丽嘉的家,将她母亲锁在房内,在客厅里殴打她。一边打,一边说:这就是你想要的!但这不是艾利嘉想要的。打与打不一样,在艾利嘉提供的剧本中,那个打是满足她情欲的游戏;而此时的这个打,是对她的暴力侵犯。前者的控制者是受暴女,后者的控制者是施暴男。

    沃尔特说了一句话:“没人会拿这种事羞辱男人!”哪种事?性上挑逗起来,却不让男人插入、射精、满足。在他看来,所有这一切,都是艾丽嘉在羞辱他。

    沃尔特强暴了艾利嘉,他靠暴力成功地插入,成功地抽动,最后成功地射丨精。整个过程,艾丽嘉面无表情,如同死人般。她一直以来努力维持的性主宰被击碎了。被插入的是阴丨道,击倒的却是信念,长久以来对控制权的掌控,对自己身体的掌控,而这无疑是最被她看重的东西。

    当一个女人拒绝的时候,男人的插入便是一种侵犯,对被插入的艾丽嘉而言,是自我的丧失,以及失控。失控是艾丽嘉最不能接受的,她贯穿始终的斗争,都是不断在挑战失控,虽然这个社会以及家庭对她费尽心思的规训与控制,却从来没有让她真正臣服。我们无法想象艾丽嘉被沃尔特插入后在想什么,但是,很多受强丨暴者的描述告诉我们:面无表情,身如僵尸,这不是臣服,而是,决裂。将内心与身体屏蔽起来,与这场爱爱在心灵上的决裂——你干你的,与我无关。

    射精后的沃尔特心满意足,一吐长期积累的晦气,似乎实现了主宰与控制,将主流社会的男女爱爱模式与权力关系继续维持。

    这个关于压抑和反抗的故事,注定要以悲剧收尾。片尾,艾丽嘉举起刀,狠狠地扎向自己的胸口,脸上的表情充满了对自己的憎恶。鲜血与疼痛唤起我们对身体与生命存在的感觉。疼痛唤起自我,对生命的觉察在这一刻达到高潮。

    艾丽嘉与沃尔特博弈的失败,让我们看到弱者在性的场域中自我救赎,获取力量的实践。这,本无关成功与失败。

    但,艾丽嘉的故事依然是一出悲剧,因为她和男性、和父权文化博弈中,唯一可以使用的工具,就只有性。难道,女人还有别的有力工具吗?

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  • 关于勃起不可不知的五大事实

    关于勃起不可不知的五大事实

    关于勃起不可不知的五大事实
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    关于勃起不可不知的五大事实

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    脑补一下这幅美丽的画面吧——皱巴巴软趴趴的小弟弟,突然就立起来了。有没有觉得很神奇呢?

    <(谈性说爱中文网)脑补一下这幅美丽的画面吧——皱巴巴软趴趴的小弟弟,突然就立起来了。有没有觉得很神奇呢?不过,大概因为太常(害)见(羞)了,勃起的神奇之处常常会被人忽视。许多人甚至都不知道勃起时如何发生的。

    勃起的原因

    总的来说,勃起是小弟弟海绵体充血,小弟弟变大变硬的过程。

    当然,血液也不会无缘无故就流向小弟弟的海绵体。勃起需要满足几点条件。首先,大脑收到爱爱刺激,向海绵体动脉发出信号,让海绵体血管放松变宽,血液流入增加。同时,小弟弟静脉收缩,减少血液流出,使小弟弟充血,在高丨潮前保持高昂状态。

    插一句,抽烟会对动脉造成损害,导致血液在动脉内难以流通,最终导致阳痿。很符合逻辑有没有?

    不过,勃起和勃起还是有差别的。小弟弟勃起有两类。一种是在性欲激发的时候,小弟弟变粗变长;另一类呢,在勃起的大部分时间,小弟弟不会明显变粗变大。据某项国际性男性健康的调查,79%的男士属于第一类,而剩下21%的男士属于第二类。
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    关于勃起不可不知的五大事实
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    有时会不受控制

    虽说小弟弟需要接受大脑指令才能立起来,但这并不意味着你可以控制勃起。比如“暖风”吹过时,想上厕所时,或想入非非时,小弟弟都可能反射性勃起。

    比如,平均每位男士睡觉时小弟弟都会勃起至少90分钟(!!)。因为深度放松和在快速眼动睡眠(REM sleep)期间释放出的荷尔蒙也能使小弟弟勃起。一位健康的男士平均每晚勃起三到五次,经常会持续25到35分钟。

    虽然反射性勃起在男孩身上更为常见(甚至男婴也会无意识勃起),但所有男士都可能发生反射性勃起。反射性勃起受低位脊髓神经控制,同时受到消化和呼吸影响。

    勃起和前液

    勃起时,小弟弟经常会分泌出稀薄液体,这是尿道球腺液和前列腺液。它的功能主要是为精子开道,帮助精子成功通过阴丨道达到卵子。有些学者认为这些液体中往往含有少量的精子,有些学者认为前液本身不含精子,精子是上次射丨精时遗留下来的。但无论如何,小弟弟分泌出的前液可能使女性受孕

    这也就是为什么,到最后才带套,或者外射,都是不保险的。

    小弟弟可能断掉

    男士们,小心了:小弟弟勃起时是可能断掉的,虽然小弟弟内没有骨头。如果小弟弟勃起时弯曲方向错误,小弟弟就有可能会折断或者撕裂。形象地说,小弟弟就像香肠一样,如果使劲掰的话就会断成两半。医学文献报告指出,每年有记录的小弟弟折断病例的就有2000例,这还不包括没有记录的,因为大部分小弟弟折断的病人因为羞于启齿而没有报告(这些视面子重于命根的男士真让小编敬佩……)。

    大部分小弟弟折断是因为“性生活过于剧烈”,但是也有很多例是因为男士小弟弟勃起时从床上摔了下来(请尽情脑补……)。

    小弟弟折断了怎么治?用小夹板固定,或者动手术,再休养六周即可。

    小弟弟收缩

    射丨精后,小弟弟疲软,即小弟弟收缩。从其本质来看,疲软的原因和勃起恰好相反:小弟弟肌肉和动脉收缩,血液流入减少,静脉扩张,血液流出,很快小弟弟就恢复成松弛的、略为收缩的状态。

    这个阶段即称作不应期,在此期间,男士通常难以再次勃起。不应期长短取决于男性年龄、性生活次数等因素,时间从几分钟到几天不等。

    了解了勃起,再去了解一下小弟弟吧!小弟弟太小,这到底是不是一个问题呢?

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  • 吸烟为什么会导致阳痿?

    吸烟为什么会导致阳痿?

    吸烟导致阳痿
    Sibel
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    吸烟为什么会导致阳痿?

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    运气好的话,买到一盒上书“吸烟导致阳痿”的烟,看到觉得整个人都不好了。可是,小伙伴们,你知道为什么吸烟会导致阳痿呢?

    <(谈性说爱中文网)抽烟会导致阳痿,这个应该是地球人都知道的事儿。有时候买进口烟,会看到烟盒上面用大号字写着吸烟的各种危害。运气好的话,买到一盒上书“吸烟导致阳痿”的烟,看到觉得整个人都不好了。可是,为什么吸烟会导致阳痿呢?而且,如果已经是烟民了,那还有挽救的办法吗?

    有资料显示,在2013年,中国烟民数量约为3.5亿,约占世界吸烟人口的三分之一,每年约有100万人死于烟草等相关疾病。不仅如此,还有国际组织曾表示,中国每年约有1200万人因吸烟导致阳痿。

    吸烟导致阳痿的原因很简单,因为吸烟会对动脉造成损害,导致血液在动脉内难以流通。而男性的勃起,正是因为血液通过动脉涌向小弟弟,小弟弟才会充血变硬。所以,吸烟会导致性功能障碍也就在所难免了。

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    性教育巡回讲座暨辩论赛
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    许多科学研究已经证实,烟瘾越大的男性,就越有可能在性生活时难以勃起或者难以保持勃起。但这并不是说如果你是烟民,你迟早都会阳痿。一项以1500名男性为样本的澳大利亚的研究发现,戒烟10年以上的人和从未吸过烟的人患性功能障碍的可能性是一样的。为什么需要十年呢?这是因为虽然吸烟造成的有些影响能在戒烟后马上消除,但还有些影响可能要数年时间才能完全消除。

    所以,越早戒烟,发生性功能障碍的风险就越小。

    如果这还不足以给你戒烟的理由,那我们再来看另外一项研究。这项研究发现,如果某位男性烟龄又长烟瘾又大(比如抽烟二十年以上),那再想通过戒烟来预防阳痿就已经太晚了。因为即使戒烟也无法再有效降低发生性功能障碍的几率。

    吸烟会导致阳痿,那么二手烟呢?事实证明,经常和吸烟的人待在一起,时间长了,人得病的可能性也会上升。研究发现,虽然吸二手烟的人患性功能障碍的很少,但是还是有的。

    所以,男同学们都去戒烟吧。

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